ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ: СОВМЕЩЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И ОНЛАЙН МЕТОДОВ ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.47344/caa3k742Ключевые слова:
гибридное образование, смешанное обучение, цифровые тенденции, инновационный метод обучения, информационные технологииАннотация
Одной из новых понятий в области инновационного образования в современной педагогике является «Гибридное обучение» (hybrid learning). В статье анализируются особенности гибридного обучения как эффективной стратегии, сочетающей традиционные педагогические методы с инновационными онлайн-технологиями в контексте современного образования. В последние годы гибридное обучение и смешанное обучение (blended learning) становятся широко распространенным подходом в современном образовании. Будут обсуждены основные принципы гибридного обучения, важные компоненты, а также гибкость и преимущества этого обучения. Кроме того, обсуждаются факторы, определяющие успешную реализацию гибридного обучения, такие как технологическая поддержка, создание качественных онлайн-ресурсов и профессиональное развитие учителей. В статье представлен всесторонний обзор практических и теоретических аспектов гибридного обучения, подчеркнута его актуальность и потенциал в современном образовании для создания гибких и персонализированных образовательных траекторий. Даны рекомендации по успешному внедрению данной методики в учебный процесс.
