СМЕШЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ EFL

Аннотация

Исследование рассматривает технологию смешанного обучения иностранному языку в условиях высшего образования. Результаты, полученные в результате наблюдений и опроса студентов в письменном виде (анкетирование), показали, что технология смешанного обучения повысила вовлеченость студентов в процесс обучения, и модель обучения была воспринята студентами положительно. В исследование также выявляет ряд недостатков, которые необходимо учитывать при планировании использования этого метода обучения в своих классах.