Интеграция инструментов искусственного интеллекта в формативное оценивание: исследование их влияния на уроки английского языка в школах Казахстана. Педагогика и Методы Обучения, [S. l.], v. 71, n. 2, p. 99–113, 2025. DOI: 10.47344/epbd2d80. Disponível em: https://ptm.sdu.edu.kz/index.php/ptm/article/view/214.. Acesso em: 1 aug. 2025.