СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСВЕДОМЛЕННОСТИИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (EFL) В ДВУХ КАЗАХСТАНСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ. Педагогика и Методы Обучения, [S. l.], n. 3 (68) 2024, p. 6–18, 2024. DOI: 10.47344/sdu20bulletin.v68i3.1. Disponível em: https://ptm.sdu.edu.kz/index.php/ptm/article/view/173.. Acesso em: 15 aug. 2025.