“Повышение академической грамотности студентов в многоязычной среде: методические пути снижения языковой интерференции и когнитивной нагрузки”. Педагогика и Методы Обучения, no. 3(76), Sept. 2026, pp. 262-76, https://doi.org/10.47344/a8200219.