“Персонализированные задания по программированию на основе искусственного интеллекта и анализа цифровых следов: пилотное исследование с будущими учителями информатики в контейнеризированной лабораторной среде” (2026) Педагогика и Методы Обучения, (2(75), pp. 211–221. doi:10.47344/88hpey93.