Структурно-логическая модель формирования готовности педагогов к инклюзивному обучению информатике в системе микроквалификаций. Педагогика и Методы Обучения, [S. l.], n. 3(76), p. 102–117, 2026. DOI: 10.47344/gfs5wc68. Disponível em: https://ptm.sdu.edu.kz/index.php/ptm/article/view/414.. Acesso em: 15 oct. 2026.