Персонализированные задания по программированию на основе искусственного интеллекта и анализа цифровых следов: пилотное исследование с будущими учителями информатики в контейнеризированной лабораторной среде. Педагогика и Методы Обучения, [S. l.], n. 2(75), p. 211–221, 2026. DOI: 10.47344/88hpey93. Disponível em: https://ptm.sdu.edu.kz/index.php/ptm/article/view/355.. Acesso em: 27 jul. 2026.