Контринтуитивные задачи по теории вероятностей в подготовке будущих учителей математики: рассуждения, заблуждения и анализ ошибок учащихся. (2026). Педагогика и Методы Обучения, 2(75), 231-247. https://doi.org/10.47344/m8d06v22