Персонализированные задания по программированию на основе искусственного интеллекта и анализа цифровых следов: пилотное исследование с будущими учителями информатики в контейнеризированной лабораторной среде. PTM 2026, No. 2(75), 211-221. https://doi.org/10.47344/88hpey93.