2025. Гендерные закономерности зачисления в университете Казахстана: анализ STEM и не-STEM дисциплин за 2020-2024 годы. Педагогика и Методы Обучения. 71, 2 (Jun. 2025), 21–29. DOI:https://doi.org/10.47344/1gecq106.